快速学英语的方法初级

  想要学好英语,很多人都会想要找到一个适合自己的学习方法。下面是小编给大家整理的快速学英语的方法初级,供大家参阅!

  快速学英语的方法初级

  学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力。方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣,如果不努力,仍然不能学好英语,在一定程度上,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要每天坚持,持之以恒。终能学好英语。 以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结,也有别人的好方法)。

  一、 读

  每天都应坚持读。

  1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。

  2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。

  3、 速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

  4、 精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。

  5、 泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过

  去,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

  二、 听

  1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

  2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。

  三、 写

  1、 每两天写一篇英文日记或作文。

  2、 用英语写信或E-mail。

  3、 注意语法的应用和词汇的记忆。

  四、 语法

  1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。

  2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。

  五、 词汇

  1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。

  2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。

  3、 结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中,

  六、 练习

  1、 大量的练习可以巩固所学知识。

  2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握

  自学英语最快的方法

  自学英语有很多种方法,好的方法加上兴趣,再加上坚持努力,相信一定可以学好英语。好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,同时自己也要不断总结,总结出一套适合自己的学习方法。兴趣是更主动、更持续地学习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总想去学,总想把它学好。小编为大家整理了一套自学英语最快的方法,以下是几点英语学习方法的总结。

  自学英语最快的方法

  一、 读 ,每天都应坚持读。

  1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。

  2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。

  3、 速读:文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。

  4、 精读:文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆。也可选择部分文章速读,对于较好的文章精读。

  5、 泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过,从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,

  多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)

  二、听

  1、从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。

  2、跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感。注意发音的准确性。

  三、写

  1、每两天写一篇英文日记或作文。

  2、用英语写信或E-mail。

  3、注意语法的应用和词汇的记忆。

  四、语法

  1、从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法细节都掌握。

  2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止。

  五、词汇

  1、每天记忆100~150个新单词,并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间记忆。

  2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法,也是很多记忆的根本方法。

  3、结合例句记忆单词,效果最佳。记忆单词应注意力集中,

  六、练习

  1、 大量的练习可以巩固所学知识。

  2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量,加强对语法的掌握。

  快速学习英语语法的方法

  由于语法知识非常庞杂,每一个语法点也有许多需要理解和记忆的方面,所以在学习的时候,如果把某项语法的所有内容和用法一次都学完,往往会囫囵吞枣,贪多嚼不烂。所以在学习的时候,要讲究学习的策略,采用分散式的学习法,有层次地进行练习与实践,做到由表及里,由浅入深,由简到繁。这种学习方式既符合学习语言的规律,又符合人的认识心理规律,有利于练习与实践,将知识转化为语言技能。例如,在学习现在完成时态时可以按照以下的层次与步骤来学习或复习:

  一、层次练习法学习语法

  第一步:练习现在完成时态的肯定形式和用法(一)

  表示过去开始并延续到现在的动作与状态。其肯定形式为have+ed分词。 例: I have studied English for three years.

  Liu Qiang has been i11 sinee this Monday.

  第二步:练习现在完成时态的肯定形式用法(二)

  表示发生过或已完成的动作对现在产生的影响,并进一步巩固现在完成时态的肯定形式。

  例:I have read this book already.

  We have been to Shanghai three times.

  第三步:练习现在完成时态的否定形式,其否定形式

  为have not+ed分词

  例:He hasnt finished his homework yet.

  We havent been t0 Hongkong before.

  第四步:练习现在完成时态的疑问形式。其疑问形式

  为Have+主语+ed分词

  例: Have you been to chlna before?

  Has he finished his homework?

  解释:现在完成时总是过去发生的动作和现在有联系或对现在有影响;而一般过去时只讲述过去发生的动作,与现在没有联系。

  例:He has been a teacher since 1985.

  I did a 10t 0f work yesterday.

  解释:现在完成时用于表示始于过去持续到现在的一段时间如:since…,for…,so far,f r0Ⅲthen on。而一般过去时用于表示发生在过去现在已结束的一段时间,如yesterday,las t year,three days ago等。

  二:归纳整理法学习语法

  在英语语法的学习中,利用归纳法对所学过的语法知识进行整理,使它们条理化、系统化, 是必不可少的一种方法。

  对已学过的语法知识进行归纳整理,有利于语法概念的形成与建立,也有利于在纷繁复杂、漫无头绪的语法点的海洋中理山头绪,提纲挈领,便于学习和以后的复习。如

  动词是最活跃的词类,变化繁复,其句法功能至关重要,学动词也会学到其他的语法知识,是语法中的重点,也是难点。在学习的时候,就可以通过归纳法来总结其规律,再通过列表、画图等方式将所归纳总结山的规律表示山来,这样,学习和复习的时候就会一目了然。如动词有八种常用时态,以work一词为例,进行整理,可以得山下表:

  一般时:

  一般现在时work(works)

  一般过去时worked

  一般将来时will(shall)work

  一般过去将来时would work

  进行时:

  现在进行时(is,are)working

  过去进进行时 was working

  完成时:

  现在完成时have(has)worked

  过去完成时had worked

  还可以在每一种时态后写山一两个例句,更有利于理解和记忆。

  三、英汉语法对比学习法

  英、汉语法有许多异同点,同中有异,异中有同。为了排除汉语(母语)语法对英语学习的干扰,采用英、汉语法对比,从中发现一些规律性的东西,有助于同学们准确无误地掌握好英语语法知识,现简举几例:

  (1)英语有词形变化,汉语没有

  英语中名词有单复数变化、动词有原形、一般现在时单数第三人称、过去式、过去分词、现在分词等五式变化,代词有格的变化等等。

  请对比下列两组英汉句子:

  A;we study English.我们学习英语。

  B:He studies English.他学习英语。

  C:I have a g00d friend.我有一个好朋友。

  D:My sister hadⅢany frlends.我姐姐曾有许多朋友。

  在a、b句中谓语动词“学习”英语有study(原形)和studles(第三人称单数形式)两种形式;

  c、d句中名词“朋友”英语分别用了friend(单数)和friends(复数),代词“我”又分别用了I(主格)和My(所有格)。由此可见,初学英语时,就要树立起“英语有词形变化”这一概念,否则必将错误不断。

  (2)英语有时态变化,汉语没有

  英语中谓语动词有四种“时”(现在时、过去时、将来时、过去将来时)和四个式(一般式、进行式、完成式、完成进行式),可组成十六种时态,而汉语却没有“时”、“式”的变化,因此我们脑子里必须牢牢树立起“时态”概念,用谓语动词时时刻都要考虑时态。比

  如: “0h,where is my pen?I left it on the desk just now.wh0 has taken it ldway?”这短短的三句话就分别用了一般现在时、一般过去时和现在完成时三种不同的时态。可见,英语谓语动词时间性很强,又千变万化,这一点与汉语是完全不同的。

  (3)英汉中及物和不及物动词不尽相同

  英语和汉语中都有及物动词和不及物动词,但有时在汉语里是及物动词,在英语里却是不及物的。如“听报告”、“等我爸爸”、“住房子”、“看这幅画”、“发生了变化”,这些词组中的动词在汉语中都是及物的,但在英语里却都用作不及物动词,应分别说成: “listen to report”、 “wait for my father”、 “live in a room“、 “l00k at the picture”、 changes have taken place”。

  这样的例子是屡见不鲜的。

  (4)英汉语序有同有异

  英汉句子成分的位置基本上都是主、谓、宾排列,定语在被它修饰的词之前,这是相同之处,但英语疑问句大多要用助动词,要部分倒置,甚至完全倒置。当短语、从句定语时就要放在被修饰的词之后,而状语的位置比较活跃,这一点与汉语差异很大。汉语的状语一般在谓语动词前,是主状谓宾,而英语多数是主谓状。请对比:“I like the film very much.”(我非常喜欢这部电影)。 由此可见,要切忌套用汉语语序。

  (5)在汉语中作谓语的词在英语里不见得行

  如“我忙于工作”、“她很年轻”、“我们在2班”、“他十六岁”, 以上句中加点的词(有形容词、介词、数词)都是作谓语的,而在英语里这些词都不能直接作谓语,以上句子必须译成“I am busy working“、“she is young”、“we are in Class2”、 “He is sixteen”。 英、汉在语法上的异同点远不在这些,但限于篇幅,不能一一列举。我们应该在学习过程中通过大量的语言实践,不断地发现规律,才能掌握好英语语法。

  

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